Compétences :

• Respecter une procédure de travail garantissant un résultat en respectant les règles de sécurité et d’utilisation des outils mis à disposition.
• Lire, utiliser et produire des représentations numériques d’objets.
• Imaginer des solutions en réponse au besoin.        
• Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution.           

Les six premières heures vont permettre aux élèves de prendre en main l'outil Solidworks. Puis ils réaliseront une impression 3D d'un objet qu'ils auront imaginé et dessiné. 

9 vidéos pour apprendre les bases de Solidworks :

suivez scrupuleusement  ces tutos pour modéliser votre première pièce  !

• Le volume de l'objet ne doit pas excéder  64 cm3 (équivalent d'un cube de 40 mm de côté)
• L'impression 3D doit pouvoir être faite sans devoir générer de supports
• Tous les noms des fichiers doivent comporter le nom d'utilisateur réseau

1. Dessiner au brouillon votre projet en indiquant ses dimensions
2. Modéliser l'objet avec Solidworks
3. Enregistrer la modélisation au format STL
4. Créer la mise en plan de l'objet, l'enregistrer au format pdf et l'imprimer
5. Envoyez par courriel à votre professeur le fichier Solidworks (.SLDPRT), le fichier STL (.STL) et le fichier PDF de la mise en plan. Les noms des fichiers doivent comporter votre nom d'utilisateur réseau

Quelques exemples de pièces réalisables et personnalisables :

Sur traitement de texte, en 2 pages recto-verso maximum, réaliser le dossier technique de votre création :

• TITRE (à trouver) - Nom, prénom, classe
• Croquis de votre projet (possibilité de numériser votre dessin manuscrit)
• Vue 3D de votre projet
• Mise en plan (au moins 2 vues) avec cotation en mm.

Merci au Lycée technologique St Gab' et plus particulièrement à Eric Dauge !